Supervision für Organisationen & Institutionen
Für Teams, Führungskräfte und Fachpersonen in Gesundheit, Bildung, Sozialbereich und Wirtschaft.
Organisationen stehen unter Druck: hohe Verantwortung, knappe Ressourcen, komplexe Beziehungen und laufende Veränderungen.
Supervision schafft einen geschützten Rahmen, um berufliche Situationen zu reflektieren, Belastungen einzuordnen und wieder klar handlungsfähig zu werden.
Meine Arbeit ist achtsamkeitsbasiert und präventiv ausgerichtet – mit Fokus auf Selbstwirksamkeit, Stabilität und professioneller Orientierung im Arbeitsalltag.
Für wen ists diese Supervision geeignet?
Dieses Angebot richtet sich an Organisationen und Institutionen, in denen Menschen Verantwortung tragen, mit anderen arbeiten und mit komplexen Anforderungen konfrontiert sind.
Supervision eignet sich insbesondere für:
values
- Teams und Fachpersonen in Gesundheits-, Pflege- und Sozialeinrichtungen
- Pädagoginnen und pädagogische Teams in Schulen, Kindergärten und Bildungseinrichtungen
- Führungskräfte und Leitungen, die Verantwortung tragen und Entscheidungen reflektieren möchten
- Organisationen im Wandel, z. B. bei strukturellen Veränderungen, neuen Aufgaben oder erhöhtem Druck
- Institutionen, in denen Belastung, Konflikte oder Unsicherheit spürbar geworden sind
Supervision unterstützt dort, wo berufliche Situationen innehalten, betrachtet und neu eingeordnet werden müssen – präventiv, achtsam und arbeitsbezogen.
Wobei Supervision unterstützt
Supervision unterstützt Organisationen und Mitarbeitende dabei, mit herausfordernden Situationen im Arbeitsalltag bewusster und tragfähiger umzugehen. Sie bietet Raum, um Belastungen, Krisen und Veränderungsprozesse zu reflektieren und neue Perspektiven zu entwickeln.
Supervision kann u. a. unterstützen bei:
beruflichen Belastungs- und Überforderungssituationen
Krisen, ausgelöst durch äußere Ereignisse, strukturelle Veränderungen oder persönliche Grenzen
Veränderungsprozessen in Teams, Aufgabenfeldern oder Organisationen
dem Umgang mit Verantwortung, Entscheidungsdruck und Unsicherheit
der Stärkung von Selbstwirksamkeit im beruflichen Handeln
der Entwicklung von Beobachtungskompetenz im Umgang mit der eigenen Situation
der bewussten Wahrnehmung von Grenzen, Ressourcen und Handlungsspielräumen
der Klärung von Rollen, Erwartungen und Zusammenarbeit